LIBERARSI DALLE GABBIE EDUCATIVE PER DARE LE ALI AI FIGLI
IN 12 SETTIMANE
CHE COSA PUO' FARE PER TE IL MIO PERCORSO TRASFORMATIVO
LA DIFFICOLTA' DI FARSI ASCOLTARE DA UN FIGLIO
Quando da genitori ci si trova ad affrontare l'educazione dei figli, a insegnare loro cosa è giusto e cosa è sbagliato, quando si cerca di trasmettere i valori importanti della vita, dell'impegno, quando si cerca di correggere i loro atteggiamenti o comportamenti sbagliati, quando si cerca di farli studiare, capita che i propri tentativi finiscano per generare liti, discussioni o addirittura un peggioramento del loro comportamento.
Si prova di tutto: a parlare, a farli ragionare, a proibire, a concedere, a permettere, a negare, finché si arriva a un certo punto in cui sembra che tutto sia inutile.
Perché non cambiano, perché rifiutano di parlare, di ascoltare, di dialogare.
Come genitori ci si arrabbia, ci si preoccupa, ci si sente incapaci, inadeguati, in colpa, ma anche incompresi e trattati ingiustamente dai propri figli a cui si dà e si è dato tanto.
Si spera allora che maturino, che capiscano, che crescano in fretta. Perfino che si arrangino, che facciano come credono, perché ci si sente prigionieri, bloccati in una situazione dolorosa, snervante da cui non si riesce a uscire. Come in una gabbia.
GABBIE EDUCATIVE
Ed è proprio così. Come genitori ci si sente in quella che io chiamo "gabbia educativa".
Le "gabbie educative" di fatto sono modalità educative, comunicative e relazionali inefficaci che ci bloccano come genitori e che finiscono inconsapevolmente per "intrappolare" i nostri figli in dinamiche conflittuali, oppositive, disfunzionali e che, anziché aiutarli a spiccare il volo, li rendono fragili, insicuri, scontrosi, aggressivi.
Immagina un animale in gabbia, per esempio un uccellino. Dentro nella gabbia continuerà a svolazzare, farà innumerevoli voli. Gli sembrerà di fare mille voli diversi, di fare cose diverse, ma in realtà continuerà a fare lo stesso volo in modi diversi.
Alla fine sarà stanco, stufo, deluso, perché nonostante tutti i suoi sforzi non è riuscito ad uscire.
La stessa cosa accade come genitori. Si provano mille cose diverse con i propri figli, ma alla fine è sempre la stessa cosa fatta in mille modi diversi, perché anche tu stai volando e facendo volare tuo figlio dentro a una gabbia.
Alla fine sarai (e anche tuo figlio lo sarà), stanco, deluso perché nonostante tutti i tuoi non sei riuscito a uscire da quella situazione.
Il punto è che se vogliamo che i nostri figli possano spiccare il volo verso la loro vita, dobbiamo essere noi i primi a saper volare. I primi a saper uscire dalla "gabbie" che ci imprigionano dentro a una situazione insostenibile.
Perché i nostri figli se da un lato guarderanno a noi per poter imparare a volare, dall’altro svilupperanno i loro talenti in base all’ampiezza dell’orizzonte che concediamo loro di esplorare.
E nessuno può sviluppare ali forti e robuste se costretto a volare dentro l’orizzonte di una gabbia.
USCIRE DALLE GABBIE: GENITORI CON LE ALI
Nel corso di vent’anni trascorsi nell’ambito dell’educazione, dell’insegnamento, della formazione, della consulenza filosofica e della genitorialità ho realizzato un percorso individuale di 12settimane, il percorso GENITORI CON LE ALI – AUTOSTIMA LIBERTÀ INDIPENDENZA, che unisce il meglio di quanto ho studiato e approfondito in trent’anni (e tutt'ora studio) all’esperienza maturata sul campo nei contesti più diversi e problematici in cui ho lavorato e lavoro.
È il frutto di innumerevoli prove ed errori, di successi e insuccessi, di conferme e ripensamenti. Di momenti di crisi e di crescita tanto professionale quanto personale.
È il distillato di altri miei percorsi individuali e di gruppo per consentire ai genitori in 12 settimane - senza inutili perdite di tempo - di sviluppare al meglio il rapporto con i propri figli, tirare fuori le loro potenzialità ed essere sereni e soddisfatti.
Non è un percorso psicologico, né terapeutico.
È un percorso di riflessione e di strategia. Lavora sulle “gabbie mentali”, ovvero sul modo in cui si comunica con loro, a partire dal modo in cui si comunicano le proprie emozioni, sul modo in cui si entra in relazione, in cui si correggono i loro comportamenti sbagliati, sul modo in cui li si può aiutare e sostenere nei passaggi difficili della crescita.
Il percorso per aiutare chi sente di non riuscire a gestire come vorrebbe la genitorialità e la relazione educativa a sbloccarsi e a vivere in maniera serena e autorevole il suo essere genitore.
Il percorso che ti aiuta a sviluppare il giusto mix tra amorevolezza e autorevolezza.
OBIETTIVI CONCRETI
Con questi tre obiettivi concreti bene in mente:
1. aiutarti a superare le difficoltà che stai incontrando con tuo figlio;
2. essere e sentirti un genitore pienamente competente, felice e soddisfatto di te e del rapporto con tuo figlio;
3. far sì che tuo figlio cresca sicuro di sé, autonomo, libero e indipendente.
I 3 PASSAGGI FONDAMENTALI PER OTTENERE LA SERENITA' CHE MERITI
Per ottenere questi risultati, lavoreremo insieme su questi 3 passaggi fondamentali:
1. Come comunicare le tue emozioni, le tue intenzioni, le tue ragioni, i tuoi valori a tuo figlio nel modo più efficace e persuasivo.
2. Come gestire in modo amorevole e autorevole i comportamenti di tuo figlio che ti fanno arrabbiare, che ti spaventano, che ti preoccupano (scuola, uso di social e videogiochi, mancanza di rispetto nei tuoi confronti) in modo che lui possa tirare fuori il meglio di se stesso.
3. Come ritrovare dialogo e soprattutto serenità nel vostro rapporto.
Perché se i rapporti al lavoro diventano insostenibili possiamo al limite licenziarci, se il rapporto di coppia non funziona più possiamo separarci dal nostro partner, non possiamo licenziarci né separarci da nostro figlio. È un rapporto che durerà tutta la vita. Se lo imposti bene o lo raddrizzi in tempo sarà fonte di continua gioia e soddisfazione.
FUNZIONA!
Perché sono così sicuro che funziona?
Perché l’ho sperimentato in vent’anni di lavoro nel mondo della scuola, dell’educazione, della formazione, della genitorialità.
Perché, come puoi vedere qui di seguito, ci sono decine di messaggi di genitori che hanno seguito il mio percorso e sono rimasti soddisfatti.
Perché in vent’anni di lavoro nel campo dell’educazione, dell’insegnamento e della formazione ho avuto modo di imbattermi in tantissime situazioni complicate e problematiche e di conseguenza di dover sperimentare in innumerevoli occasioni le più diverse modalità, a partire dalla mia esperienza – durata dieci anni – come insegnante alle scuole medie, di insegnante privato, di educatore, passando per quella ventennale di consulente filosofico e formatore che tiene laboratori di pratiche filosofiche e di prevenzione del rischio dalle scuole primarie alle scuole superiori, e infine di papà di Ezechiele, un meraviglioso bimbo di 9 anni.
Perché nell'affrontare tutto questo in questi anni, mi sono accorto che certe modalità sono tutto ciò che serve per consentire a se stessi e ai propri figli di volare.
E' efficace con:
1. genitori che hanno valori molto forti ma non riescono a trasmetterli ai figli, che fanno fatica a far capire loro l’importanza di quello che vogliono insegnare, che non riescono a comunicare con loro, a farsi ascoltare;
2. genitori che stanno attraversando un momento difficile nel rapporto con i propri figli in particolar modo adolescenti;
3. genitori che fanno fatica a gestire capricci e comportamenti (mangiare, andare a letto, guardare la TV, studiare, giocare ai videogiochi, stare sui social) dei figli;
4. genitori che voglio impostare in modo autorevole e amorevole fin dai primi anni il rapporto con i propri figli;
5. genitori che già sono autorevoli e amorevoli ma che desiderano riuscire a trasmettere e a dare ancora di più ai figli in termini di possibilità e opportunità per riuscire e realizzarsi sereni, sicuri e liberi nella vita.
IL CASO DI VALENTINO
Come con una mia cliente che si è rivolta a me, perché aveva un serio problema – così mi disse – con suo figlio Valentino., un meraviglioso bimbo di 9 anni.
Lo descriveva come manesco, disubbidente, come uno che non stava mai fermo, ribelle, rispondeva male, faceva capricci, litigava con la sorellina e con gli amici, rompeva i giochi. A scuola le maestre non sapevano più come fare per contenerlo.
Per cui la mamma, nell’arco dei due anni precedenti lo aveva sottoposto a tutti test possibili e immaginabili – dalla dislessia e ai disturbi dell’attenzione –, senza che gli venisse diagnosticato nessun problema o disturbo.
Non ne poteva più e non sapeva più come fare.
Alla fine del percorso che abbiamo fatto insieme, la mamma era entusiasta di suo figlio, ne riconosceva la creatività, l’autonomia, l’indipendenza, la maturità.
Cosa era accaduto?
Nel giro di poche settimane era passata da una comunicazione che definisco di tipo “repressivo-monodirezionale”, fatta di richiami, urla, rimproveri, obblighi, comandi, punizioni, domande retoriche, decisioni, a una comunicazione di tipo “liberante-bidirezionale”, fatta di ascolto, di rinforzi, riconoscimenti, possibilità, responsabilità, domande aperte, coinvolgimento.
Già nell’arco del primo mese aveva cominciato a vedere i primi risultati.
Il bambino era diventato più sereno, più calmo, meno aggressivo con la sorellina, i compagni di scuola, collaborativo e ubbidiente in casa.
Le maestre che si lamentavano del suo comportamento fin troppo vivace al limite del maleducato, si dicevano soprese del repentino cambiamento di Valentino: in classe era diventato più tranquillo, non rispondeva male, non si alzava più dal posto, non litigava con i compagni. Era diventato sorridente.
Una sera il bambino dopo aver collaborato a sparecchiare la tavola si era avvicinato alla mamma, l’aveva abbracciata e le aveva detto: “Mamma sai una cosa? Ti voglio bene”.
Quando la signora me lo riferì piangeva dalla gioia e confesso di aver avuto un moto di commozione anch’io.
“È un miracolo!” – mi disse la mamma.
Il motivo di questo “miracolo”?
Molto semplice. Se tieni in gabbia uno spirito libero si ribella. Se lo lasci libero di volare, tornerà a posarsi sulla tua mano.
IL CASO MARCO
O come è accaduto a una coppia - marito e moglie - di miei clienti che è passata dall'avere un figlio di 14 anni che definivano come incapace, bugiardo, apatico, irresponsabile, con problemi di dipendenza dai social e videogiochi e dal considerarsi genitori inadeguati – perché tutti dicevano loro che stavano sbagliando –, a vivere in maniera serena, equilibrata ed efficace la propria genitorialità e a veder trasformarsi il figlio in un ragazzo affidabile, serio, responsabile, pieno di voglia di vivere e affettuoso con la propria famiglia, genitori e fratelli più piccoli.
Perché hanno capito che il comportamento del figlio che trascorreva l'intera giornata alla PlayStation non era il problema, ma la richiesta di essere capito e aiutato nel cercare di soddisfare e realizzare in maniera più funzionale un passaggio molto delicato della sua vita.
Il motivo di questa "trasformazione" da parte di Marco?
Molto semplice. Se continui a bacchettare sulle ali un uccello, quello non volerà o lo farà in modo sbagliato. Se lo sostieni con la tua mano e gli dai slancio, volerà sempre più in alto.
Per cui se questo è il tipo di risultati che interessa anche a te ottenere,
prenota la tua chiamata gratuita di svolta di 30 minuti.
Capirò insieme a te se sono il professionista adatto a te e al tuo specifico problema educativo.
Perché il mio percorso non è per tutti perché non è efficace con tutti.
Infatti, io e il mio percorso non facciamo per te se cerchi una soluzione miracolosa, a basso costo e impegno.
Se ti aspetti che io risolva il tuo problema al posto tuo, se credi che dipenda dagli altri dalla scuola, dal tuo partner, da tuo figlio, dal segno zodiacale.
Se credi che tanto vale provare anche questo.
Perché la vita e il mio lavoro sono già abbastanza impegnativi per complicarseli ulteriormente.
Se viceversa sei disposto a fare fatica, se sei convinto a investire su di te, sul modo in cui interpreti il tuo ruolo di genitore, sui tuoi figli e sul loro futuro, se cerchi buone domande, se sei curioso, se desideri esplorare nuovi orizzonti, se sei disposto a metterti in gioco in prima persona, a provare, a sperimentare, allora vuol dire che molto molto probabilmente siamo fatti per poter lavorare bene insieme con efficacia.
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IL MONDO SI SALVA UN BAMBINO ALLA VOLTA
COME CAMBIARE STILE EDUCATIVO E CON ESSO IL FUTURO DI TUO FIGLIO
Finalmente è arrivato il mio primo libro dedicato alla genitorialità: IL MONDO SI SALVA UN BAMBINO ALLA VOLTA.
Nel libro, partendo dal preoccupante incremento delle situazioni di disagio tra bambini e adolescenti che si è osservato negli ultimi tre anni - mi riferisco a uso di sostanze, dipendenza da dispositivi, atti di autolesionismo, hikikomori, suicidi e tentati suicidi e per i più piccoli, di marcate criticità negli apprendimenti come ritardi nel linguaggio e difficoltà nella letto-scrittura e che ho seguito direttamente con il percorso GENITORI CON LE ALI - propongo alcune strategie comunicative, relazionali ed educative per prevenire tali situazioni e per aiutare i propri figli ad uscirne.
Come genitori dobbiamo infatti essere consapevoli delle cause di tali fenomeni perché sono il primo e più importante passo per capire come è meglio porsi e cosa è meglio fare nella relazione con i propri figli.
Il secondo passaggio è quello di sviluppare nella relazione educativa con i figli un modello genitoriale autorevole e amorevole che rifugga i modelli autoritari, paternalistici o permissivisti.
Tuttavia, educare i figli tramite una genitorialità autorevole e amorevole non significa soltanto porre le basi per la loro serenità e sicurezza, ma anche andare a modificare i modelli sociali e culturali e rapporti con l’autorità.
Perché il modo di educare i figli ne plasma il carattere e con esso il carattere del mondo in cui vivranno.
Cambiare il mondo comincia allora cambiando il modo in cui si educano i figli. Perché abbiamo il dovere di lasciare il mondo un luogo migliore rispetto a come l’abbiamo trovato ed evitare che quanto subito in questi tre anni dai nostri figli debba ripetersi in futuro: per i nostri figli e i figli che devono ancora nascere.
SE SEI UN GENITORE, UN INSEGNANTE O UN EDUCATORE
E VUOI RICEVERE UNA CONSULENZA SU UN CASO SPECIFICO
DICONO DI ME E DEL MIO PERCORSO
