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MATERIALI
UMANIZZAZIONE DELLE CURE
Diventare, essere e rimanere persona, in "Quaderno Anchise" n. 4, pp. 54-59
Sul rapporto paritario e la saggezza di una grande anziana con demenza di grado moderato in "Per gli operatori" sez. "L'evidenza delle parole" www.gruppoanchise.it
Il dialogo come fonte di riconoscimento di sé e dell'altro, in "Dialoghi imperfetti della vita quotidiana" sez. Intersezioni filosofiche www.formalzheimer.it
Il paradosso del sorite aiuta a trovare una via d'uscita da dialoghi infelici, in "Dialoghi imperfetti della vita quotidiana" sez. Intersezioni filosofiche www.formalzheimer.it
Kant e l’Alzheimer. La Critica della ragion pura quale strumento di lettura del fenomeno delle demenze, in "Dialoghi imperfetti della vita quotidiana" sez. Intersezioni filosofiche www.formalzheimer.it
RASSEGNA DI PRATICHE FILOSOFICHE: NARRARE LA GIUSTIZIA
FORMAZIONE E CONSULENZA FILOSOFICA IN RSA
Formare all'Approccio capacitante con l'Approccio capacitante, in "Quaderno Anchise" n. 3, pp. 71-81
La parola a voi: Nuvolari360, in "TENA info" settembre 2017, pp. 8-9
Relazioni e abilità . Formazione al cambiamento per i dipendenti, in "Assistenza Anziani" settembre-ottobre 2010, pp. 33-37
Consulenza filosofica RSA. Lettura di un intervento formativo, in "Assistenza Anziani" novembre-dicembre 2010, pp. 41-47
PREVENZIONE DEI COMPORTAMENTI A RISCHIO IN ADOLESCENZA
Progetto "Cortocircuito". Un'esperienza metodologica ed operativa nella prevenzione dei comportamenti a rischio alla guida tra gli adolescenti, in "Psicologia e Scuola_on line" 2011
FUNZIONE EDUCATIVA DELLO SPORT
Verso una nuova figura di allenatore ed educatore: l'alleducatore (parte I), in "Psicologia e scuola", n. 139 (28), aprile-maggio 2008, pp. 38-45
Verso una nuova figura di allenatore ed educatore: l'alleducatore (parte II), in "Psicologia e scuola", n. 140 (28), giugno-luglio 2008, pp. 33-42